又是一个开学季,又是一年春天快来到啦! 马克思说:“人创造了环境,同样环境也创造了人。” 幼儿学生学习环境是幼儿隐形的“教育者”。一个区角,一块墙面,都是孩子隐形教育的一部分。
认认真真工作的老师们最可爱!
心灵手巧的老师们完成了巨幅梵高的《星月夜》
学生作品墙
书法文化墙
每个区域在老师们的共同努力下都呈现出新面貌,焕发着生机。
每位老师都是设计师,她们充分发挥自己的奇思妙想在气球上勾勒黄、红、蓝、绿....画笔飞舞,色彩飞跃,创意无限。
《戴珍珠耳环的少女》
用完的废弃材料没用了?不,在设计师们的脑洞下,用完的水彩、雪糕棍、吸管、废纸、扣子、贝壳、扭扭棒.....成了老师们手下精美的作品。 我们相信焕然一新的环境一定能够让孩子们更加喜欢华艺!用心做环创,用爱做教育。今后我们仍将对校区内环境不断调整创新,使校区内创设的环境更显游戏性、趣味性和发展性,更加适应和满足孩子们发展的需要。
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